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Autoridades
Padre Luis Ganis P.
La primera autoridad en los Centros Escolares Salesianos será el Director SDB, desde su competencia, ejerce la representación legal o judicial y extra-judicial de los establecimientos educativos.
Director
Mag. Francisco Rivera B.
La segunda autoridad de la institución en los Centros Escolares Salesianos y representante legal, es nombrado por el Director de la Comunidad Salesiana a través del Consejo Nacional de Educación Salesiana.
Rector
Padres Andres Acosta N.
La tercera autoridad de la institución en los Centros Escolares Salesianos y representante legal, es nombrado por el Director de la Comunidad Salesiana.
Inspector
docentes - personal administrativo
Ing. Lurdes Angamarca S.
Docente profesional en educación que, desde la condición de seglar, es ejemplo de madurez humana y cristiana para los jóvenes. Es un referente significativo de identificación y pertenencia. Tienen un desempeño profesional en el proceso formativo y de aprendizaje en el area técnica de la figura profesional de producción agropecuaria, matemáticas.
Directora
de Área
Lic. Isabel Anguisaca B.
Docente profesional en educación que, desde la condición de seglar, es ejemplo de madurez humana y cristiana para los jóvenes. Es un referente significativo de identificación y pertenencia. Tienen un desempeño profesional en el proceso formativo y de aprendizaje en las asignatura de filosofiía y cosmovición de las nacionalidades, educación cultural y artistica, educación para la ciudadania.
Lic. Loli Bsantes J.
Docente profesional en educación que, desde la condición de seglar, es ejemplo de madurez humana y cristiana para los jóvenes. Es un referente significativo de identificación y pertenencia. Tienen un desempeño profesional en el proceso formativo y de aprendizaje en el area técnica de la figura profesional de industria de la confección, educacion cultural y artistica, proyectos escolares.
Directora
de Área
Lic. Cecilia Gomez M.
Docente profesional en educación que, desde la condición de seglar, es ejemplo de madurez humana y cristiana para los jóvenes. Es un referente significativo de identificación y pertenencia. Tienen un desempeño profesional en el proceso formativo y de aprendizaje en la asignatura de lengua extranjera.
Directora
de Área
Mag. Jorge Huazhco C.
Docente profesional en educación que, desde la condición de seglar, es ejemplo de madurez humana y cristiana para los jóvenes. Es un referente significativo de identificación y pertenencia. Tienen un desempeño profesional en el proceso formativo y de aprendizaje en las asignatura de ciencias naturales, estudios sociales, emprendimiento y gestión, educación para la ciudadania.
Director
de Área
Ing. William Jara C.
Docente profesional en educación que, desde la condición de seglar, es ejemplo de madurez humana y cristiana para los jóvenes. Es un referente significativo de identificación y pertenencia. Tienen un desempeño profesional en el proceso formativo y de aprendizaje en el area técnica de la figura profesional de producción agropecuaria, biologia, matemáticas.
Tgla. Norma Manzano M.
Docente profesional en educación que, desde la condición de seglar, es ejemplo de madurez humana y cristiana para los jóvenes. Es un referente significativo de identificación y pertenencia. Tienen un desempeño profesional en el proceso formativo y de aprendizaje en el area técnica de la figura profesional de informática, educación cultural y artistica, proyectos escolares.
Directora
de Área
Mag. Vicente Mejia Z.
Docente profesional en educación que, desde la condición de seglar, es ejemplo de madurez humana y cristiana para los jóvenes. Es un referente significativo de identificación y pertenencia. Tienen un desempeño profesional en el proceso formativo y de aprendizaje en el area técnica de la figura profesional de producción agropecuaria, ciencias naturales proyectos escolares.
Prof. Eduardo Pidru U.
Docente profesional en educación que, desde la condición de seglar, es ejemplo de madurez humana y cristiana para los jóvenes. Es un referente significativo de identificación y pertenencia. Tienen un desempeño profesional en el proceso formativo y de aprendizaje en la asignatura de lengua de las nacionalidades shuar.
Tglo. José Riera S.
Docente profesional en educación que, desde la condición de seglar, es ejemplo de madurez humana y cristiana para los jóvenes. Es un referente significativo de identificación y pertenencia. Tienen un desempeño profesional en el proceso formativo y de aprendizaje en las asignaturas de lengua y literatura castellana, lengua extranjera
Docente profesional en educación que, desde la condición de seglar, es ejemplo de madurez humana y cristiana para los jóvenes. Es un referente significativo de identificación y pertenencia. Tienen un desempeño profesional en el proceso formativo y de aprendizaje en la asignatura de estudios sociales e historia.
Mag. Clotilde Zhunio J.
Directora
de Área
Ing. Israel Gordillo D.
Docente profesional en educación que, desde la condición de seglar, es ejemplo de madurez humana y cristiana para los jóvenes. Es un referente significativo de identificación y pertenencia. Tienen un desempeño profesional en el proceso formativo y de aprendizaje en el area técnica de la figura profesional de producción agropecuaria.
Administrador
de Granja
Ing. Luisana Rivadeneira O.
Docente profesional en educación que, desde la condición de seglar, es ejemplo de madurez humana y cristiana para los jóvenes. Es un referente significativo de identificación y pertenencia. Tienen un desempeño profesional en el proceso formativo y de aprendizaje en las asignaturas de lengua y literatura castellana, educación para la ciudadania.
Mg. Mariuxi Lojan C.
Docente profesional en educación que, desde la condición de seglar, es ejemplo de madurez humana y cristiana para los jóvenes. Es un referente significativo de identificación y pertenencia. Tienen un desempeño profesional en el proceso formativo y de aprendizaje en las asignaturas de lengua y literatura castellana, educación para la ciudadania.
Directora
de Área
Lic. Daniel Andramuño R.
Docente profesional en educación que, desde la condición de seglar, es ejemplo de madurez humana y cristiana para los jóvenes. Es un referente significativo de identificación y pertenencia. Tienen un desempeño profesional en el proceso formativo y de aprendizaje en las asignaturas de educación física, educación cultural y artistica.
Director
de Área
Ing. MIriam Chiriboga G.
se encarga de administrar los recursos financieros.
